Workshop Penggunaan Aplikasi Google Classroom Untuk Peningkatan Proses Masa pandemi covid 19 menjadi salah satu masalah besar yang sangat merugikan dalam berbagai sektor yang ada di setiap negara, terutama dalam sektor pendidikan. selama pandemi covid 19 indonesia mengharuskan seluruh mahasiswa untuk melakukan pembelajaran dari rumah masing masing atau sering disebut dengan learn from home. Media pembelajaran pada pembelajaran daring di masa pandemi covid 19m. 19 lailatul fithriyah1, ika nur faijah2& restu nurjanah3abstractonli. e learning has limited space and time between teachers and students. to get around these limitations, it is necessary to have a tool to be able to elim. nate the dimensions of space and time.
Sekolah Tatap Muka Semester Genap Dimulai Sejumlah Daerah Memutuskan Saya yang bertanda tangan di bawah ini: nama: afifah nur oktaviani tempat tgl. lahir : depok, 02 oktober 1998 nim: 111. 6015000053 jurusan prodi : pendidikan ilmu pengetahuan sosial ekonomi . judul skripsi : “pengaruh. pembelajaran daring menggunakan google . classroom selama pandemi covid 19 terhadap motivasi. Penggunaan media pembelajaran daring selama pandemi covid 19 bisa menjadi alternatif pilihan untuk memberikan rasa aman dalam belajar mengajar. banyak sekali media pembelajaran daring yang tersedia seperti zoom, whatsapp, google classroom, google meeting, edmodo dan lainnya. namun guru harus pintar dalam memilih media pembelajaran yang tepat. Efektivitas penggunaan google classroom sebagai media pembelajaran pada masa pandemi covid 19 di smkn 1 gantar universitas pendidikan indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu efektivitas penggunaan google classroom sebagai media pembelajaran pada masa pandemi covid 19 di smkn 1 gantar oleh imron ahmadi nim 1705642. In this case, there are three aspects of interest in learning that are the focus of research, namely aspects of attention, aspects of interest, and aspects of involvement. the method in this study uses quantitative research design using surveys and research instruments using questionnaires. the results obtained with the help of the spss 26.
Jual Buku Pembelajaran Daring Pandemi Covid E Learning Google Meet Efektivitas penggunaan google classroom sebagai media pembelajaran pada masa pandemi covid 19 di smkn 1 gantar universitas pendidikan indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu efektivitas penggunaan google classroom sebagai media pembelajaran pada masa pandemi covid 19 di smkn 1 gantar oleh imron ahmadi nim 1705642. In this case, there are three aspects of interest in learning that are the focus of research, namely aspects of attention, aspects of interest, and aspects of involvement. the method in this study uses quantitative research design using surveys and research instruments using questionnaires. the results obtained with the help of the spss 26. Media belajar be. media zoom memberikan hasil yang lebih baik dikarenakan sebanyak 48.15% hasil tes. ingkan dengan media go. gle classroom yang hanyamencapai 12,93% siswa. selanjut. ya media pembelajaran google classroom dan zoommemiliki keefektifan dari segi y. Pemanfaatan aplikasi google classroom dalam meningkatkan efektivitas belajar mahasiswa berbasis daring di masa pandemik covid 19 october 2021 doi: 10.31004 basicedu.v5i5.1326 doi: 10.31004 basicedu.v5i5.1326.
Kegiatan Pembelajaran Di Masa Pandemi Covid 19 Direktorat Sekolah Dasar Media belajar be. media zoom memberikan hasil yang lebih baik dikarenakan sebanyak 48.15% hasil tes. ingkan dengan media go. gle classroom yang hanyamencapai 12,93% siswa. selanjut. ya media pembelajaran google classroom dan zoommemiliki keefektifan dari segi y. Pemanfaatan aplikasi google classroom dalam meningkatkan efektivitas belajar mahasiswa berbasis daring di masa pandemik covid 19 october 2021 doi: 10.31004 basicedu.v5i5.1326 doi: 10.31004 basicedu.v5i5.1326.
Comments are closed.